Η Γ΄ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε με μεγάλο ενθουσιασμό σε δύο εκπαιδευτικά προγράμματα: «Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες» και «Παραολυμπιακοί Αγώνες». Οι μαθητές/τριες μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια και δημιουργικές δράσεις, ταξίδεψαν στον κόσμο των αρχαίων αγωνισμάτων και γνώρισαν τις αξίες του Ολυμπισμού.

Παράλληλα, εξερεύνησαν τον κόσμο των Παραολυμπιακών Αγώνων, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση, κατανόηση και σεβασμό στη διαφορετικότητα, συμμετέχοντας ενεργά σε δράσεις που προάγουν την αποδοχή και τη συνεργασία.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας θετικού κλίματος στο σχολείο και της ενίσχυσης των κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών, οργανώθηκε κοινή δράση γνωριμίας μεταξύ των τμημάτων Γ1 και Γ2 του σχολείου μας. Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία είχε ως στόχο τη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των μαθητών των δύο τμημάτων, μέσα από παιχνίδια γνωριμίας και ομαδικές δραστηριότητες σε μεικτές ομάδες.
Η δράση πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής κ. Κουσούτης Στυλιανής και των δασκάλων των τμημάτων, κ. Στόικου Γεωργίου (Γ1) και κ. Σιδηροπούλου Μαρίας (Γ2).

Οι μαθητές συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό, ενώ μέσα από τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα και να αναπτύξουν θετικές σχέσεις.
Η εμπειρία αυτή θα βοηθήσει τα παιδιά να νιώσουν πιο άνετα μεταξύ τους και να συνεργαστούν καλύτερα μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Θεματικής Ενότητας “Φροντίζω το περιβάλλον”,  οι μαθητές/τριες της Α΄, Β΄και Γ΄ τάξης παρακολούθησαν το βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Διασύνδεση δεξιοτήτων φύσης με δεξιότητες ζωής», που διοργανώνει το Πρόγραμμα Ταξιδιωτικής Παιδαγωγικής του ΑΠΘ.

Στις 11 Νοεμβρίου του 2025 επισκεφτήκαμε το δάσος Αμαδρυάς στο Φίλυρο.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ξεφύγουν από την πόλη, να απολαύσουν τη φύση και να αναπνεύσουν καθαρό αέρα, μέσα από πεζοπορία σε μονοπάτια απαράμιλλης φυσικής ομορφιάς! Οι υπεύθυνοι του προγράμματος συντόνισαν, επιπλέον, παιγνιώδεις δράσεις που προάγουν την ομαδικότητα, τη συνεργασία και την αυτοεκτίμηση, καθώς επίσης την καλή σχέση σώματος, νου, συναισθημάτων και φύσης.

Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια ανεκτίμητη εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με την ψυχαγωγία, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των παιδιών για τη φύση και τη σημασία της βιώσιμης ανάπτυξης.